{"id":398,"date":"2018-12-26T12:57:28","date_gmt":"2018-12-26T12:57:28","guid":{"rendered":"https:\/\/leondejuda.co\/nueva\/?page_id=398"},"modified":"2023-09-27T19:11:42","modified_gmt":"2023-09-27T19:11:42","slug":"levels","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leondejuda.co\/web\/levels\/","title":{"rendered":"Niveles de formaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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Objetivos de formaci\u00f3n por niveles educativos<\/h4>
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Preescolar<\/h4>

La Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 busca orientar en los ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad preescolar el conocimiento de todas las dimensiones que abarcan su persona, as\u00ed como el desarrollo de las capacidades y habilidades que son propias a la edad. Este proceso se logra disfrutando de un crecimiento arm\u00f3nico y equilibrado que permita un desenvolvimiento eficaz en etapas posteriores de la vida.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-xs-12″]

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B\u00e1sica Primaria<\/h4>

La Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 ofrece a los estudiantes de B\u00e1sica Primaria las herramientas necesarias que les permiten ser conscientes de sus posibilidades comunicativas. De la misma manera, les ofrece la posibilidad de apreciar el conocimiento en las \u00e1reas de formaci\u00f3n general; as\u00ed como de mejorar la observaci\u00f3n y la comprensi\u00f3n del entorno f\u00edsico, social y cultural. Estos aprendizajes proveer\u00e1n las habilidades necesarias para desempe\u00f1arse con autonom\u00eda en la sociedad.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-xs-12″][vc_empty_space]

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B\u00e1sica Secundaria<\/h4>

La Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 orienta a los estudiantes de B\u00e1sica Secundaria en la comprensi\u00f3n de los elementos constitutivos de la lengua, el razonamiento l\u00f3gico, la apreciaci\u00f3n art\u00edstica y los contenidos te\u00f3ricos relacionados con la ciencia. De la misma manera, permite a sus estudiantes valorar su entorno e interpretar y solucionar los problemas de la vida cotidiana la ciencia y la tecnolog\u00eda.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-xs-12″][vc_empty_space]

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Transici\u00f3n<\/h4>

En la etapa de los 5 a\u00f1os, en el grado Transici\u00f3n, los ni\u00f1os y las ni\u00f1as se caracterizan por la curiosidad y la exploraci\u00f3n ante el mundo que les rodea, comunican sus opiniones, emociones y sentimientos haciendo un amplio uso del lenguaje, narran sus experiencias cotidianas y se forman en ellos los primeros rasgos de su personalidad. Por estas razones es que podemos afirmar que en esta etapa se establecen las bases para su desarrollo f\u00edsico, intelectual y socio-afectivo.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb el_class=\u00bbdt-sc-skin-highlight dt-sc-paper-pattern-bottom\u00bb][vc_column]

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Primero a Tercero<\/h4>

Para la Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 es muy importante brindar bases s\u00f3lidas a los ni\u00f1os y ni\u00f1as de los grados Primero, Segundo y Tercero de B\u00e1sica Primaria para desarrollar las habilidades necesarias que les permitan una excelente formaci\u00f3n en cuanto a sus capacidades individuales cognitivas, motrices, de equilibrio personal y de relaciones interpersonales. Estas habilidades fortalecen la adquisici\u00f3n del lenguaje oral y escrito, de tal manera que se enriquezca la comprensi\u00f3n verbal, las capacidades num\u00e9ricas y perceptivas, as\u00ed como los procesos cognitivos en general. Todo este proceso acad\u00e9mico se da bajo la formaci\u00f3n de valores instru\u00eddos por la Palabra de Dios.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-xs-12″]

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Cuarto a Sexto<\/h4>

Los estudiantes de los grados Cuarto y Quinto de B\u00e1sica Primaria, as\u00ed como los de Sexto de B\u00e1sica Secundaria se caracterizan por ser din\u00e1micos, reflexivos y comprometidos con el aprendizaje y el desarrollo de las competencias en las diversas \u00e1reas del conocimiento. Predomina en ellos la creatividad, la cual es potencializada mediante el fortalecimiento de sus habilidades b\u00e1sicas cognitivas, comunicativas, volitivas y f\u00edsicas. Por tal motivo, la Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 busca ejercitar la autonom\u00eda como un importante factor que propende por el crecimiento personal e integral, \u00fatil para enfrentar los grandes retos que se les presenten en la vida.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column][\/vc_column][vc_column][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-xs-12″][vc_empty_space]

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S\u00e9ptimo a Noveno<\/h4>

Los estudiantes de grado S\u00e9ptimo, Octavo y Noveno de B\u00e1sica Secundaria se distinguen por aplicar la autonom\u00eda y la responsabilidad a su labor educativa, as\u00ed como por utilizar adecuadamente las herramientas ofrecidas en el ambiente virtual de aprendizaje. Esto les permite potencializar el trabajo de los temas de cada una de las \u00e1reas. Por esta raz\u00f3n, la Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 permite construir conocimiento de manera permanente al utilizar representaciones de la vida real que sit\u00faan a los estudiantes en un contexto familiar y cotidiano. Con estas estrategias y medios digitales, los estudiantes adquieren habilidades necesarias y \u00fatiles para desempe\u00f1arse adecuadamente en todos los \u00e1mbitos de la vida.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″ offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-xs-12″][vc_empty_space]

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D\u00e9cimo a Once<\/h4>

La Instituci\u00f3n Educativa Le\u00f3n de Jud\u00e1 busca brindar una serie de conocimientos, actitudes, habilidades cognitivas, socio-afectivas y comunicativas que facilitan el desempe\u00f1o de los educandos. Este desempe\u00f1o se da en los m\u00faltiples y din\u00e1micos contextos en los cuales se desenvuelve cada uno de ellos cotidianamente y les permite convertirse en ciudadanos que actuan de manera constructiva en una sociedad democr\u00e1tica.<\/p><\/div> <\/span><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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